Repositorio Universitario Digital (IIEc)

Lic. Gunnar Eyal Wolf Iszaevich, responsable; Comisión Académica del Repositorio

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Secretaría Técnica y Académica, Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc)

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Ordorika Sacristán, Imanol (1992) Alcances y límites de la reforma en la universidad pública mexicana. Momento Económico (59). pp. 2-6. ISSN 0186-2901

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IIEc:RU-UNAM:685602

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Ordorika Sacristán, Imanol

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Instituto de Investigaciones Económicas, UNAM

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Actualmente el sistema educativo nacional se encuentra en un momento de transición, en particular la educación superior pública ha sido objeto de un intenso debate nacional. Existe una enorme coincidencia en la necesidad de reformar la educación superior, al tiempo que se articulan esencialmente dos grandes polos de discusión y de propuesta sobre lo que constituye verdaderamente una modernización: 1) el que se articula alrededor de las propuestas gubernamentales y que el autor define como el de la .empresa educativa., caracterizado, a grandes rasgos, por su espíritu privatizador, por su ofensiva discursiva y presupuestal contra las instituciones públicas y por la propuesta de autofinanciamiento de la educación; 2) un polo que plantea la necesidad de rescatar la educación superior como .proyecto cultural., es decir de una identidad cultural constitutiva de una nación.

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A23 - Enseñanza de postgrado || H52 - Gasto público de la administración y educación || I22 - Financiación de la educación || I23 - Centros de enseñanza superior y de investigación || I28 - Política pública

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Secretaría Técnica y Académica, Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc), %%Alcances y límites de la reforma en la universidad pública mexicana%%, objeto digital: Repositorio Universitario Digital (IIEc). En %%Portal de datos abiertos UNAM%% (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México. Disponible en: http://datosabiertos.unam.mx/IIEc:RU-UNAM:685602 Fecha de actualización: 2014-11-11 09:51:40.0 Fecha de consulta:

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