Repositorio Universitario Digital (FFyL)

Pablo Miranda Quevedo

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Secretaría Académica, Facultad de Filosofía y Letras (FFyL)

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

http://hdl.handle.net/10391/1009

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FFyL:RU-UNAM:55803

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Escobar Guerrero, Miguel

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En la década de los años 90 nació en el salón de clases, en la Facultad de Filosofía y Letras, ffyl-unam, una metodología alternativa fruto de un continuo ejercicio de pensar la práctica para transformarla. Es la Metodología para el rescate de lo cotidiano y la teoría, mrcyt, síntesis dialéctica de la relación vivida en el aula entre: autoridad y libertad; teoría y práctica; transmisión y creación de conocimientos; el acto educativo entendido como un acto de conocimiento y un acto político; el conocimiento como transmisión pasiva y el conocimiento entendido como lucha a favor y con las/los desarrapados del mundo. Son los y las estudiantes quienes, conjuntamente con el docente, definen la problemática que se va a estudiar, bajo los lineamientos de la propuesta educativa que se les presenta y se articula en el proyecto de investigación "La lectura de la realidad en el aula. Pensar la práctica para transformarla". Aquí se presenta, en un texto escrito conjuntamente entre docente y estudiantes, que servirá de base para el trabajo a desarrollar en el IV Seminario Internacional Freiriano, "La Participación Estudiantil: Lectura de la realidad en el aula" lo organizamos con el Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación, "José María Morelos", imced de Morelia, Michoacán. Tendrá lugar en la ffyl el 23 y 24 de agosto y en el imced el 26 y 27 de agosto del 2010

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La lectura de la realidad en el aula || pensar la práctica para transformarla || Metodología Para el Rescate de lo Cotidiano || Teoría; Descifrar tu mirada || participación estudiantil

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http://ru.ffyl.unam.mx:8080/jspui/bitstream/10391/1009/6/IV_Seminario_16_agosto_2010.pdf.txt || http://ru.ffyl.unam.mx:8080/jspui/bitstream/10391/1009/1/IV_Seminario_16_agosto_2010.pdf

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Secretaría Académica, Facultad de Filosofía y Letras (FFyL), %%IV Seminario Internacional Freiriano: La participación estudiantil: Lectura de la realidad en el aula. A treinta y dos años de pensar la práctica para transformarla%%, objeto digital: Repositorio Universitario Digital (FFyL). En %%Portal de datos abiertos UNAM%% (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México. Disponible en: http://datosabiertos.unam.mx/FFyL:RU-UNAM:55803 Fecha de actualización: 2014-10-23 18:31:20.0 Fecha de consulta:

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Para consultar el repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras, visite el siguiente enlace: http://ru.ffyl.unam.mx Para mayores informes, comunicarse con: ​Pablo Miranda. Correo: repositorio #para# filos.unam.mx