Objetos Digitales
Robotics and Development of Intellectual Abilities in Children
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Perez Alvarez, Miguel Angel
Repositorio, Facultad de Filosofía y Letras
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Artículo
FFyL:RU-UNAM:

Datos curatoriales

Nombre de la colección

Repositorio Universitario Digital (FFyL)

Responsables de la colección

Pablo Miranda Quevedo

Colección asociada

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Responsables de la colección asociada

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Dependencia

Secretaría Académica, Facultad de Filosofía y Letras (FFyL)

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Identificador

ISSN 1614-1687 || http://hdl.handle.net/10391/340

Cita

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URI

FFyL:RU-UNAM:55250

Número gubernamental

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ISBN

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ISSN

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SICI

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ISMN

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Identificador Sword Slug Header

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Otro identificador

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Créditos
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Autoría

Autor

Perez Alvarez, Miguel Angel

Coautores

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Contribuidores

@contributor@

Editor

International Review of Information Ethics

Editor asociado

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Supervisor

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Ilustrador

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Otro

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Descripción del contenido

Descripción

It is necessary to transform the educative experiences into the classrooms so that they favor the development of intellectual abilities of children and teenagers. We must take advantage of the new opportunities that offer information technologies to organize learning environments which they favor those experiences. We considered that to arm and to program robots, of the type of LEGO Mind Storms or the so called "crickets", developed by M. Resnik from MIT, like means so that they children them and young people live experiences that favor the development of their intellectual abilities, is a powerful alternative to the traditional educative systems. They are these three tasks those that require a reflective work from pedagogy and epistemology urgently. Robotics could become in the proper instrument for the development of intelligence because it works like a mirror for the intellectual processes of each individual, its abilities like epistemologist and, therefore, is useful to favor those processes in the classroom.

Resumen

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Origen

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Patrocinador

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Tabla de contenido

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URI de la descripción

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Versión

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Tema

robotics || information ethics || intellectual skills || intellectual abilities

Clasificación

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Clasificación Decimall Dewey

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Clasificación Biblioteca del congreso

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Temas Biblioteca del Congreso

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Medical Subject Headings

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Temas en otros estándares

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Cobertura

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Cobertura espacial

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Cobertura temporal

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Idioma

en

Idioma ISO

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Idioma RFC 3066

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Descripción del objeto

Fecha

2009-02-23T23:21:19Z || 2009-02-23T23:21:19Z || 2006-12-01

Fecha de adquisición

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Fecha de disponibilidad

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Fecha de creación

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Fecha de publicación

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Fecha de recepción

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Fecha de actualización

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Fuente

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URI de la fuente

http://ru.ffyl.unam.mx:8080/jspui/bitstream/10391/340/1/Robotics%20and%20development%20of%20intelectual%20abilities.pdf || http://ru.ffyl.unam.mx:8080/jspui/bitstream/10391/340/6/Robotics%20and%20development%20of%20intelectual%20abilities.pdf.txt


Formato

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Formato extendido

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Medio físico

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Identificador MIME

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Relaciones

Relaciones

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Tiene las siguientes partes

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Tiene una versión

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Requiere

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Aparece en

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URI de la relación

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Derechos

Derechos

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Propietario de los derechos

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URI de los derechos

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Fecha de derechos

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Información general

Cómo citar esta página

Secretaría Académica, Facultad de Filosofía y Letras (FFyL), %%Robotics and Development of Intellectual Abilities in Children%%, objeto digital: Repositorio Universitario Digital (FFyL). En %%Portal de datos abiertos UNAM%% (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México. Disponible en: http://datosabiertos.unam.mx/FFyL:RU-UNAM:55250 Fecha de actualización: 2014-10-23 18:31:20.0 Fecha de consulta:

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Para consultar el repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras, visite el siguiente enlace: http://ru.ffyl.unam.mx Para mayores informes, comunicarse con: ​Pablo Miranda. Correo: repositorio #para# filos.unam.mx



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