La concepción, diseño y puesta en marcha de Laboratorios cibertrónicos 3.0 para la Inteligencia Colectiva (LACIBER 3.0), podría generar expectativas favorables en el ámbito de la educación universitaria y coadyuvar a subsanar el problema de la formación de base en TICC (Tecnologías de la Información y la Comunicación para el Conocimiento) de profesores y estudiantes del nivel superior para cerrar la brecha digital y generar una cultura digital universitaria. En efecto, se diseñarán y pondrán en marcha laboratorios cibertrónicos 3.0 para la formación de recursos humanos y de Inteligencia Colectiva. La integración de distintos laboratorios cibertrónicos 3.0 permitirá conformar redes de laboratorios cibertrónicos 3.0 en la Web 3.0 o Web semántica .

Considero que este proyecto es innovador y pertinente porque surge directamente de reconocer, por vía del estudio, desarrollo y de la crítica constante, la necesidad de concebir, diseñar y echar a andar una herramienta de la mente, metodológica, pedagógica y didácticamente eficaz (en espacios y formatos digitales) sobre temáticas de fundamental importancia para los educadores y los estudiantes de cualquier disciplina (desarrollar sus habilidades de búsqueda, selección, clasificación, discriminación, recuperación, uso, socialización, publicación, integración y aplicación de información generada y albergada en la WWW). Ello permitirá contar con espacios especializados y accesibles (laboratorios cibertrónicos 3.0) para aprender y seguir desarrollando sus actividades académicas de manera lúdica, holística, sistémica, sistemática y transformadora.